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P.O.F. – Piano dell’offerta formativa

pof

L’autonomia concessa ad ogni scuola permette ad essa di definire una parte significativa dell’attività didattica curricolare ed extra-curricolare.
Ogni istituzione scolastica deve quindi:

  • pianificare l’organizzazione per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell’attività didattica,
  • adattare il calendario in relazione agli obiettivi formativi,
  • progettare la ricerca e la sperimentazione;
  • attivare accordi di rete con le altre scuole.

Il P.O.F. – Piano dell’Offerta Formativa è lo strumento attraverso il quale pianificare questo progetto complessivo.
L’esistenza del P.O.F. è stabilita dall’art. 3 del Regolamento sull’autonomia.  Rappresenta la carta d’identità di ciascun istituto ed è un documento che definisce:

  • la progettazione,
  • l’organizzazione,
  • i percorsi di attuazione delle attività curriculari, extracurriculari, educative, in funzione delle finalità formative e degli obiettivi didattici elaborati dagli organi della scuola.

 

Tale documento rappresenta, nella scuola dell’autonomia, la volontà dell’Istituto di esplicitare – all’interno e all’esterno della scuola – la sua azione educativa e formativa nell’intento di renderla trasparente e condivisa.
Partendo dalle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà del territorio, in cui l’Istituto è inserito, il P.O.F. si pone come strumento di:

  • verifica della rispondenza tra le esigenze degli alunni e l’offerta formativa, per meglio adeguarla alle trasformazioni in atto;
  • miglioramento della produttività della scuola, sia in rapporto alla qualità della formazione, sia in rapporto al contenimento graduale dei fenomeni di dispersione, abbandono o insuccesso scolastico;
  • informazione ai genitori e agli alunni, ai quali viene richiesta la conoscenza, l’accettazione e la condivisione degli obiettivi del progetto;
  • valorizzazione dei docenti e del loro lavoro, la cui complessità e delicatezza è, spesso, poco conosciuta;
  • adeguamento alle esigenze del mercato del lavoro, visto in una prospettiva europea.

In questo senso il P.O.F. si pone nell’ottica della condivisione e della reciproca responsabilità fra tutte le componenti della scuola: alunni, genitori, docenti, personale non docente, enti locali, mondo del lavoro, affinchè ciascuno, nella diversità dei ruoli e delle competenze, sia partecipe e responsabile del processo formativo.

Scarica il P.O.F. 2014-2015 in formato .pdf

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